Con una amplia participación de representantes de comunidades educativas, se llevó a cabo el Seminario Regional de Prácticas de Desarrollo Profesional Docente en la ciudad de Calama. La iniciativa, impulsada por el seremi de Educación, tuvo como objetivo fortalecer la educación regional a través del intercambio de experiencias enfocadas en el desarrollo profesional y el liderazgo pedagógico. Ante esto, la jornada fue inaugurada por el seremi de Educación, Alonso Fernández, quien subrayó la relevancia de apoyar el crecimiento profesional de docentes y directivos. Fernández señaló que este tipo de encuentros “permiten a educadoras, educadores, profesoras, profesores y directivos acceder a diversas experiencias de aprendizaje y reflexión, tanto personales como colectivas, con el fin de mejorar la calidad de la educación desde su propio quehacer y contribuir a una organización educativa más sólida”. Entre las experiencias destacadas se presentó la iniciativaGestión Curricular de saberes ancestrales y pedagógicos, desarrollada por educadoras tradicionales de comunidades rurales como Peine, Socaire y Río Grande. Elisa Soza, Irene Chaile e Irelba Romero lideraron una exposición sobre cómo han integrado conocimientos ancestrales de la cultura Likanantay con el currículum formal, apoyadas por la Unidad Técnica Pedagógica de sus escuelas. Otra experiencia relevante fue compartida por las profesoras Elizabeth Castro y Alejandra Jopia de la Escuela República del Ecuador de Antofagasta, quienes expusieron sobre lasComunidades de Aprendizaje, una estrategia enfocada en la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en aulas regulares, promoviendo un ambiente integrador y participativo. Finalmente, este seminario no solo permitió visibilizar buenas prácticas pedagógicas, sino que también promovió un espacio de aprendizaje colaborativo, donde los asistentes pudieron analizar y adaptar estrategias educativas según las realidades de sus propios contextos. Las autoridades señalaron que estos espacios de intercambio contribuyen al fortalecimiento del liderazgo pedagógico, pieza clave para avanzar en la reactivación educativa y mejorar la calidad de la enseñanza para todos los estudiantes.
El plazo de postulación para el Premio Regional de las Artes, las Culturas y el Patrimonio “Linterna de Papel” 2024 se ha extendido hasta el lunes 07 de octubre, según informó el seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Claudio Lagos Gutiérrez. Este reconocimiento, que busca destacar a aquellos que han contribuido al desarrollo cultural de la región y del país, otorgará $4.000.000 a los ganadores de cada una de las provincias de Antofagasta: Antofagasta, El Loa y Tocopilla. Para ser elegibles, los postulantes deben contar con más de 20 años de trayectoria comprobable en su campo, ya sea en las artes, culturas o patrimonio, y deben ser nominados por terceros, ya que no se aceptan autopostulaciones. Además, quienes ya hayan recibido este premio en ediciones anteriores no podrán postular nuevamente. Ante esto, las postulaciones deben ser presentadas por personas naturales o jurídicas, como fundaciones, municipalidades, o juntas de vecinos, y pueden realizarse a través de la plataforma oficial del Ministerio de las Culturas, donde también se encuentran las bases completas del concurso. Finalmente, la ceremonia de premiación se llevará a cabo el 15 de noviembre en Antofagasta, en un lugar y horario por confirmar. Este premio, en su séptima edición, conmemora el legado del poeta antofagastino Andrés Sabella Gálvez, y ha sido entregado en versiones anteriores durante los años 2012, 2013, 2017, 2021, 2022 y 2023.
Tras días de movilización debido a preocupaciones de seguridad y gestión de pacientes con patologías mentales, los funcionarios del Servicio de Urgencia del Hospital Regional de Antofagasta han llegado a un acuerdo con el equipo directivo, poniendo fin a la protesta que comenzó el pasado 8 de julio. Este conflicto surgió luego de que un paciente psiquiátrico agrediera a varios trabajadores, resultando en ocho personas lesionadas. La Asociación de Enfermeros y Enfermeras (Asenf) confirmó el cese de la movilización, destacando que los funcionarios permanecerán en estado de alerta hasta que se cumplan los compromisos adquiridos en las negociaciones. Entre las medidas acordadas se incluyen plazos definidos para abordar tanto temas de mediano como largo plazo. El director del hospital, Antonio Zapata, subrayó el compromiso de garantizar la seguridad de los funcionarios: Hemos trabajado junto con la inspección fiscal de la concesionaria para aumentar la dotación de guardias y generar la separación de box de atención para reducir el tránsito entre los distintos pacientes. Además, Zapata mencionó que se han realizado reuniones con Carabineros para mejorar la seguridad en el servicio de urgencias y optimizar los protocolos internos de movilización de pacientes de salud mental hacia la unidad de psiquiatría. En cuanto a la gestión de la demanda, el hospital enfatizó la importancia de fortalecer la coordinación con la Red Primaria de Atención en Salud, con el fin de priorizar la atención de pacientes con afecciones menos graves. Esto busca evitar la congestión en urgencias y asegurar que los casos más críticos reciban atención prioritaria.
Con una amplia participación de representantes de comunidades educativas, se llevó a cabo el Seminario Regional de Prácticas de Desarrollo Profesional Docente en la ciudad de Calama. La iniciativa, impulsada por el seremi de Educación, tuvo como objetivo fortalecer la educación regional a través del intercambio de experiencias enfocadas en el desarrollo profesional y el liderazgo pedagógico. Ante esto, la jornada fue inaugurada por el seremi de Educación, Alonso Fernández, quien subrayó la relevancia de apoyar el crecimiento profesional de docentes y directivos. Fernández señaló que este tipo de encuentros “permiten a educadoras, educadores, profesoras, profesores y directivos acceder a diversas experiencias de aprendizaje y reflexión, tanto personales como colectivas, con el fin de mejorar la calidad de la educación desde su propio quehacer y contribuir a una organización educativa más sólida”. Entre las experiencias destacadas se presentó la iniciativaGestión Curricular de saberes ancestrales y pedagógicos, desarrollada por educadoras tradicionales de comunidades rurales como Peine, Socaire y Río Grande. Elisa Soza, Irene Chaile e Irelba Romero lideraron una exposición sobre cómo han integrado conocimientos ancestrales de la cultura Likanantay con el currículum formal, apoyadas por la Unidad Técnica Pedagógica de sus escuelas. Otra experiencia relevante fue compartida por las profesoras Elizabeth Castro y Alejandra Jopia de la Escuela República del Ecuador de Antofagasta, quienes expusieron sobre lasComunidades de Aprendizaje, una estrategia enfocada en la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en aulas regulares, promoviendo un ambiente integrador y participativo. Finalmente, este seminario no solo permitió visibilizar buenas prácticas pedagógicas, sino que también promovió un espacio de aprendizaje colaborativo, donde los asistentes pudieron analizar y adaptar estrategias educativas según las realidades de sus propios contextos. Las autoridades señalaron que estos espacios de intercambio contribuyen al fortalecimiento del liderazgo pedagógico, pieza clave para avanzar en la reactivación educativa y mejorar la calidad de la enseñanza para todos los estudiantes.
El plazo de postulación para el Premio Regional de las Artes, las Culturas y el Patrimonio “Linterna de Papel” 2024 se ha extendido hasta el lunes 07 de octubre, según informó el seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Claudio Lagos Gutiérrez. Este reconocimiento, que busca destacar a aquellos que han contribuido al desarrollo cultural de la región y del país, otorgará $4.000.000 a los ganadores de cada una de las provincias de Antofagasta: Antofagasta, El Loa y Tocopilla. Para ser elegibles, los postulantes deben contar con más de 20 años de trayectoria comprobable en su campo, ya sea en las artes, culturas o patrimonio, y deben ser nominados por terceros, ya que no se aceptan autopostulaciones. Además, quienes ya hayan recibido este premio en ediciones anteriores no podrán postular nuevamente. Ante esto, las postulaciones deben ser presentadas por personas naturales o jurídicas, como fundaciones, municipalidades, o juntas de vecinos, y pueden realizarse a través de la plataforma oficial del Ministerio de las Culturas, donde también se encuentran las bases completas del concurso. Finalmente, la ceremonia de premiación se llevará a cabo el 15 de noviembre en Antofagasta, en un lugar y horario por confirmar. Este premio, en su séptima edición, conmemora el legado del poeta antofagastino Andrés Sabella Gálvez, y ha sido entregado en versiones anteriores durante los años 2012, 2013, 2017, 2021, 2022 y 2023.
Tras días de movilización debido a preocupaciones de seguridad y gestión de pacientes con patologías mentales, los funcionarios del Servicio de Urgencia del Hospital Regional de Antofagasta han llegado a un acuerdo con el equipo directivo, poniendo fin a la protesta que comenzó el pasado 8 de julio. Este conflicto surgió luego de que un paciente psiquiátrico agrediera a varios trabajadores, resultando en ocho personas lesionadas. La Asociación de Enfermeros y Enfermeras (Asenf) confirmó el cese de la movilización, destacando que los funcionarios permanecerán en estado de alerta hasta que se cumplan los compromisos adquiridos en las negociaciones. Entre las medidas acordadas se incluyen plazos definidos para abordar tanto temas de mediano como largo plazo. El director del hospital, Antonio Zapata, subrayó el compromiso de garantizar la seguridad de los funcionarios: Hemos trabajado junto con la inspección fiscal de la concesionaria para aumentar la dotación de guardias y generar la separación de box de atención para reducir el tránsito entre los distintos pacientes. Además, Zapata mencionó que se han realizado reuniones con Carabineros para mejorar la seguridad en el servicio de urgencias y optimizar los protocolos internos de movilización de pacientes de salud mental hacia la unidad de psiquiatría. En cuanto a la gestión de la demanda, el hospital enfatizó la importancia de fortalecer la coordinación con la Red Primaria de Atención en Salud, con el fin de priorizar la atención de pacientes con afecciones menos graves. Esto busca evitar la congestión en urgencias y asegurar que los casos más críticos reciban atención prioritaria.
